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2022考研英語長難句分析方法:四步驟

發布日期:2021-10-30 15:06:43  來源:廣東中公教育

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考研英語要取得高分,基礎和技巧需要同時抓,這對于大家而言是非常樸素的道理,今天我們繼續來夯實基礎中非常之重要的一個環節--語法。我們以2012年英語二Text2的一個句子為例,來看看長難句該如何分析,同時在這個過程中不斷提升大家對長難句的處理能力。先來看看句子:Firms are now studying how genes interact, looking for correlations that might be used to determine the causes of disease or predicting a drug’s efficacy. 這是一個典型的長難句,我們還是用四步走原則來破解它。

1. 尋標志,斷長句,守原則

一般來說我們可以利用標點符號、連詞或者各類短語把句子斷成更小的幾個部分,在這個過程中需要兼顧長度適中以及語法結構完整的原則,一般來說斷句最常用的是標點,其次是連詞。這個長難句很明顯可以用逗號來斷開,切分成長度適中的兩個部分。

2. 除修飾,找核心,抓主干

斷好句后,我們來看看斷開的兩個部分誰是主干。首先逗號之前的第一個部分,很明顯句子的主干部分,主語是firms,謂語是are now studying,緊隨其后的是how引導的賓語從句。第二個部分是一個很長的V-ing短語,是狀語成分,目的狀語,修飾主干,而且狀語中有一個that引導的定語從句,修飾前面的ecorrelations。

3. 理結構,調語序,定句意

清楚了各個部分的成分之后,接下來我們可以對劃分出來的結構進行逐個翻譯,在翻譯時,要考慮是否需要調整語序,最后確定句意。第一個結構剛才分析了是主干,且是主謂賓從的結構,主謂賓一般是順譯,賓語從句中的從屬連詞how注意翻譯時放在從句的謂語動詞interact前,所以其意思是“公司們現在正在研究基因之間如何相互作用”。第二個狀語部分包含定語從句,翻譯時可以把定語從句放到所修飾的名詞前面,即“以尋找可能被用于確定疾病原因或者預測藥物療效的關聯”

4. 以邏輯,組整句,成表達

最后一步只需把剛才定好句意的幾個部分根據邏輯整合成整句,如果有狀語或定語需要特殊考慮是否要調整語序。這個句子兩個部分,一個是主干,一個是目的狀語,不需要調整,所以最后的句子完整的翻譯表達為:“公司們現在正在研究基因之間如何相互作用,以尋找可能被用于確定疾病原因或者預測藥物療效的關聯。”

破解長難句沒有大家想象的那么難,大家只需按照步驟一步一步來即可,在這個過程中,如果某個語法點不太清楚,及時查漏補缺,每天做長難句訓練,不斷提升長難句處理能力。

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