考研英語長難句分析重點：需要放在語法框架和語法成份上

個人認為，考研英語文章的長難句分析重點還是應該放在對語法框架或說語法成分的識別判斷上。英語的基本句型結構都比較簡單，無外乎主謂賓、主系表、主謂。所以，第一步，我們要先找到主干部分，也就是基本結構或成分。第二步，識別其他部分，其他部分主要包括了三大從句(名詞性從句，定語從句，狀語從句)、三種非謂語(動名詞，不定式，分詞)、四種特殊結構(比較，倒裝，分割，省略)。

2013年的這篇文章主要討論了影響社會流行潮的主要因素：人們普遍認為社會流行潮的出現主要是由少數有影響的名人推動的，但新研究表明其關鍵因素卻在于大部分的直接受影響者能夠積極有效地參與傳播過程。文章難度適中，所以入手分析既不會難以把握，又有一定的考驗，適合同學們進行實踐分析。接下來，按照第一段的分析步驟，我們選取其中一個長難句來嘗試分析：The supposed importance of influentials derives from a plausible-sounding but largely untested theory called the “two-step flow of communication”: Information flows from the media to the influentials and from them to everyone else.

第一步，確定文章主干，主謂賓。主語 importance，謂語動詞derives from，賓語 a theory。所以這句話簡單說就是：重要性來源于一個理論。

到底是什么樣的重要性?什么樣的理論?我們接下去分析。前置定語Supposed 意為假設的、所謂的，后置定語為of(……的) influentials(有影響力的人)。所以加上修飾成分的主語是：所謂的有影響力的人的重要性。

我們接下來看到賓語的修飾成分。前置定語也就在a之后、theory之前的部分，plausible-sounding but largely untested。其中，plausible-sounding(聽上去可行的)是形容詞作前置定語，untested(未被試驗的)是非謂語動詞作定語，中間用and這個并列連詞進行連接。所以我們暫時將“一個理論”擴充到“一個聽上去可行但很大程度上未被證實的理論”。theory后面還有內容called the “two-step flow of communication”(被稱為“兩級流動傳播”)，called 為非謂語動詞，故此處又是用非謂語動詞短語作定語，且放在后面，為后置定語。到這里，加上修飾成分的整個賓語為：一個聽上去可行但是在很大程度上未經證實的被稱為“兩級流動傳播”的理論。那么這個理論到底是什么呢?后面用一個冒號“：”去解釋說明，其實說明的東西就是這個理論內容，所以此處是同位語成分。單看冒號后面的句子，其實是一個簡單句，這里就不過多分析了，意為“信息從媒體流向有影響力的人，再從有影響力的人流向其他人”。

最后到這一步，整個句子已經很明確了，我們可以得出以下翻譯：所謂的有影響力的人的重要性來源于一個聽上去可行但很大程度上未被證實的被稱作“兩級流動傳播”的理論，即信息先從媒體流向有影響力的人，再從有影響力的人流向其他人。