2019考研：管綜寫作沒思路怎么辦？

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兩篇寫作，一篇論證有效性分析，一篇論說文，我們首先來說說論證有效性分析。

論證有效性分析我們都知道，是給一篇材料，其中存在的問題進行分析，我們在寫作時可以按照以下步驟成文。

一、理清結構知觀點

想要對材料提出質疑，須先讀懂材料。優先將視線挪到首尾段，找尋關鍵詞(因此，所以，由此可見等)后面的論點。從論點出發，往前看作者過什么論據論到此觀點，是否合理。過大致瀏覽知道了推理過程，即梳理清楚作者的思路，就可以開始對其進行質疑了。

二、挑出謬誤想要點

結構梳理清楚，把論據論點在理解的基礎上做簡單概括，接著就要去看看哪一步推理過程存在謬誤，結合我們學習的十個�？贾囌`，挑出4到5個比較好寫的謬誤，思考這幾點謬誤的分析要點，可以適當在謬誤旁邊寫出關鍵詞句，將四個謬誤段的大體內容構建起來。

三、標題首尾補成文

主體內容差不多想好，就可以成文了，標題還是按照“真的+結論+嗎”的形式擬題，開頭簡單概括一下整篇文章的推理過程，論據概括兩到三個即可，并提出質疑。結尾也點明論證存在問題即可。中間部分將之前思考的分析要點潤色，添加過渡句時文章看起來通順。

如此一來整篇文章基本上能很快完成，注重謬誤分析的嚴謹和一針見血，文章拿得分也不是那么難。

論證有效性分析大致思路清楚了，那論說文呢?

大家都知道，論說文寫作，絕大部分情況都是給一篇材料作為寫作的出發點。這些材料往往隱含了一些道理，需要我們提煉出來相應的觀點，并加以論說。

可一談到論說文寫作，考管綜的同學又開始擔心自己積累不夠，話不會說。對于論說文寫作，遵循以下幾個步驟，可以讓各位同學打開寫作思路。

一、閱讀材料立觀點

審題立意大家并不陌生，拿到材料，提煉觀點是寫作的第一步。因為我們所寫的論說文以材料為出發點，文章的中心思想來源于材料，所以第一步分析材料，從中發現其想表達的真正含義，從而得出立意。

既然立意來源于材料，就需要對材料把握準確，如何立意，簡單地說就是抓住材料中的關鍵詞，即反復出現的詞及轉折詞。反復出現的詞往往能突出中心思想，而轉折詞往往告訴我們，轉折后面的內容是重點體現的。抓好關鍵詞，同時明確材料中所體現出的態度，更容易讓我們理解材料作者的想法，從而把握文章主干。

二、圍繞觀點列提綱

文章觀點明確后，就可以圍繞觀點寫，但在考試時直接開始行文，同學們往往容易思路斷片，又或是在寫的過程中偏離題意。所以審題立意之后有很重要的一個步驟，就是列提綱。很多同學對列提綱表示不屑，實際上，針對中心論點，思考并羅列出起支撐作用的分論點，可以把整篇文章的框架確定，使結構初見雛形，在之后行文時布局更緊湊，也省去寫作過程中的許多思考時間。

對于列提綱，我們可以按照自己行文習慣，列不同結構的提綱。如遞進結構，有“是什么”，“為什么”，“怎么辦”的思路遞進，或由小及大的思路遞進來梳理提綱。也有平行結構，三個以上的分論點可以分別從“是什么”，“為什么”，“怎么辦”的角度分條闡述，但要注意平行結構三條分論點的角度一定是一致的。當然也有正反結構，即從正面談如何，從反面談又如何，同學們可以根據自己的喜好選擇。

三、框架之外補論據

結構確定，分論點明確后，還只是列出了一個基本的框架，利用簡單的框架還不足以成文，所以要補充相應的論據來把提綱梳理清楚。所以框架構建之后，需要在框架上補充內容，這就可以用到同學們平日的積累，如與論點相關的名人事例，合適的好詞好句等。對每一個分論點后的內容大體有一個想法，明確要寫什么內容，將關鍵詞進行補充，把整個提綱做細致，行文的思路就非常清晰了。這時候，文章的雛形也就出來了。

四、潤色過渡成好文

較為細致的提綱列完，成文就非常簡單了，這個時候我們就可以補充題目，開頭與結尾，及對分論點的內容進行整合潤色，補充過渡，一篇文章基本上就完成了。

根據這個思路，同學們可以在拿到一篇論說文時不至于無從下手，有清晰思路能在考場上更好地節省時間，順利成文。

兩篇文章的思路是為了讓同學們不至于連動筆都不會，但真正能提高的，就是多寫與積累。希望大家抓住最后時間，一次順利。

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