2007年碩士研究生入學考試政治試題答案與解析

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26.【答案】BCD。

【考點】學風問題。

【解析】所謂學風問題，實質上就是思想方法問題，也是對待馬列主義的態度問題，落實到工作上就是工作態度問題。毛澤東在《整頓黨的作風》中明確指出：“學風問題是領導機關、全體干部、全體黨員的思想方法問題，是我們對待馬克思列寧主義的態度問題，是全黨同志的工作態度問題。”故應選BCD。A是干擾項，排除。

27.【答案】ABD。

【考點】執政黨建設。

【解析】1957年4月，鄧小平在西安干部大會的報告中專門講了“共產黨要接受監督”的問題。本題的選材設計即來自這個講話。他說，在中國來說，誰有資格犯大錯誤?就是中國共產黨，犯了錯誤影響也;應該警惕。黨要領導得好，就要不斷克服主觀主義、官僚主義、宗派主義，就要接受監督。他指出，所謂監督主要來自三個方面：是黨的監督，第二是群眾的監督，第三是民主黨派和無黨派民主人士的監督。所以本題正確答案是ABD。

28.【答案】ABCD。

【考點】社會主義初級階段分配制度在當前的政策。

【解析】本題出自《中共中央關于構建社會主義和諧社會建設若干重大問題的決定》。決定指出：“堅持按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，加強收入分配宏觀調節，在經濟發展的基礎上，更加注重社會公平，著力提高低收入者收入水平，逐步擴大中等收入者比重，有效調節過高收入，堅決取締非法收入，促進共同富裕。”吳邦國在《構建社會主義和諧社會的綱領性文件》一文中說：“目前，收入分配秩序問題較多，社會分配不公和收入差距過大現象突出，人民群眾對此反映強烈。全會決定針對收入分配領域的突出問題，強調了改革收入制度的政策取向。”上述引文就是現行分配制度在當前的政策取向。

29.【答案】ACD。

【考點】依法治國。

【解析】中共十五大報告指出：“依法治國，就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律規定，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化事業，管理社會事務，保證國家各項工作依法進行，逐步實現社會主義民主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因領導人的改變而改變，不因領導人看法和注意力的改變而改變。依法治國，是黨領導人民治理國家的基本方略，是發展社會主義市場經濟的客觀需要，是社會文明的重要標志，是國家長治久安的重要。”B屬于依法治國的過程與形式，不屬于要點的內容，故不選。

30.【答案】ABC。

【考點】建設社會主義新農村。

【解析】本題內容出自2006年中央1號文件《中共中央國務院關于推進社會主義新農村建設的若干意見》中培養推進社會主義新農村建設的新型農民的部分相關論述，如“加快農村義務教育”、“大規模開展農村勞動力技能培訓”、“培養造就有文化、懂技術、會經營的新型農民”、“繁榮農村文化事業”等。而D講農村剩余勞動力的轉移，不是培養新型農民的措施。故不選。

31.【答案】ABCD。

【考點】社會主義核心價值體系的基本內容。

【解析】社會主義核心價值體系包括四個方面的內容：馬克思主義的指導思想、中國特色社會主義的共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。這四個方面的內容，相互聯系、相互貫通、相互促進，是一個有機統一的整體，都是社會主義意識形態的最重要的組成部分，是從我們黨領導人民在長期的實踐中形成的豐富思想文化成果中提煉和概括出來的精華，是從我們黨團結和帶領全國各族人民開拓進取的旗幟和主心骨，所以本題正確答案是ABCD。

32.【答案】ABCD。

【考點】時政·廢止《農業稅條例》的意義。

【解析】本題出自2005年12月30日人民日報第2版刊登的評論員文章：《推進社會主義新農村建設的重要舉措——寫在農業稅取消之時》。試題中所引用的同文章相同的話有：“促進城鄉稅制的統一，推進工業反哺農業”、“城市支持農村，推進城鄉統籌發展，增加農民收入”。試題中“逐步消除城鄉差別”、“提高消費水平”為命題組增加的話。

33.【答案】ABCD。

【考點】時政·中非合作論壇。

【解析】本題主要思想出自2006年11月6日人民日報第2版刊登的社論：共同開創中非友好合作新局面。文中論述了峰會的八個方面的意義。A 選項比較難以理解，因為A的內容是屬于首腦外交的一般的、普遍的意義，而并非是對中非關系的意義。

三、分析題

34.【考點】實踐是認識的基礎、實踐是檢驗真理的標準、認識發展的規律、直接經驗和間接經驗的關系。

【解析】本題考查運用馬克思主義認識論的基本原理，分析丁玲對成仿吾認識轉變的兩段背景材料，然后提出根據馬克思主義認識論原理回答兩個問題�；卮鸫祟}可以采用演繹分析。

(1)根據試題要求答出馬克思主義認識論的基本原理，包括實踐是認識的基礎、認識發展的規律、直接經驗和間接經驗的關系、實踐是檢驗真理的標準。

(2)分析丁玲“合理想象”的錯誤;以間接經驗判斷事物，從主觀想象出發判斷事物，從事物的片面現象得出事物的本質結論，違背了實踐是認識的來源和檢驗真理的標準。

(3)分析丁玲認識轉變的根本原因在于同成仿吾接觸中也就是在實踐中獲得了大量的全面的豐富的感性材料，并進行去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的思維加工，從而得出了對成仿吾的全面、正確的認識。由此，我們就可以引申出一系列的正確觀點，堅持實踐的觀點，堅持直接經驗和間接經驗的結合，堅持一切從實際出發，堅持聯系的、發展的觀點去認識事物等等。

【參考答案】

(1)丁玲的“合理想象”之所以發生錯誤。一是她對成仿吾的認識缺乏直接經驗，二是占有材料不全，三是沒有抓住反映成仿吾品格的主要事實，四是她從已有的觀念出發進行推論。因而她的想象缺乏客觀的現實基礎，勢造成她對成仿吾的想象與實際脫節。(4分)

(2)人們要正確地認識事物，做到：，經過實踐和調查研究掌握豐富而真實的感性材料。(2分)第二，要運用科學的思維方法，對感性材料加工制作。去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里。特別要抓住表現事物本質的主要事實。(2分)第三，事物本身是一個不斷變化發展的過程，我們的認識也要隨著事物的變化而不斷深化。人對事物的認識是否正確，最終要由實踐來檢驗。(2分)

35.【考點】社會主義初級階段的基本經濟制度，包括判斷社會基本經濟制度性質的標準，社會主義初級階段基本經濟制度對社會主義本質的體現等知識點。

【解析】 本題從多種經濟成分并存這一當代資本主義和社會主義共有的經濟現象出發，考查區分兩種社會基本經濟制度的根本標準;以“八寶飯”為例，通過其中蘊含的哲理引導考生辯證地分析我國社會主義初級階段生產資料公有制與其他經濟成分的辯證關系;并且要求考生理論聯系實際闡述我國社會主義初級階段的基本經濟制度及其優越性的主要表現。這要求考生對我國社會主義初級階段基本經濟制度的基礎理論有深刻的理解和掌握。

【參考答案】

(1)生產資料所有制是一個社會基本經濟制度形成的基礎。在一個社會的生產資料所有制結構中占主體地位的所有制成分決定這個社會基本經濟制度的性質。資本主義和社會主義基本經濟制度性質的根本區別，在于它們占主體地位的所有制成分根本不同。(3分)

(2)我國社會主義初級階段，生產資料公有制經濟占主體地位，其他經濟成分是社會主義市場經濟的重要組成部分。在公有制經濟與非公有制經濟相互聯系、相互作用中，公有制經濟得到鞏固和發展，并取得多種實現形式，非公有制經濟也因此得到改變和發展。因此，毫不動搖地鞏固和發展公有制經濟，毫不動搖地鼓勵、支持和引導非公有制經濟發展。(3分)

(3)以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，是我國社會主義初級階段的基本經濟制度。它的優越性主要表現為：，生產資料公有制在本質上符合生產社會化發展的要求，為生產力的發展提供了廣闊的空間，有利于促進生產力發展;第二，生產資料公有制為實行按勞分配原則提供了前提，它否定了剝削，極大地調動了廣大勞動人民的生產積極性，有利于實現共同富裕;第三，它既有利于發展公有制經濟，鞏固和發展社會主義制度，又有利于充分發揮各種經濟成分的積極作用，實現優勢互補，共同發展;第四，它既克服了資本主義私有制對生產力發展的阻礙，又克服了改革開放前經濟體制脫離生產力發展水平的弊端，進一步完善了社會主義經濟制度。(4分)

36.【考點】新民主主義革命的總路線和基本綱領，涉及經濟綱領、農民問題(包括農村階級結構)等多方面的知識點。

【解析】本題在題干上對抗戰期間的減租減息政策本身作了較為全面的介紹，然后通過農村各階層對土地占有情況以及實行減租減息政策前后的變化，考察考生對這一政策的深層理解。很多考生對減租減息政策的實施背景以及意義還是有所了解的，但是對這一政策對農村階級階層的影響缺乏深層次理解，同時往往孤立地看待這一時期的土地政策，不能將它置于整個新民主主義革命中，從而全面理解新民主主義革命時期土地政策的內在聯系。
 

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